說出識字卡中的一個字,’被點到的幼兒站起來先讀出字卡上的字,小朋友好!’幼兒說：’X字寶寶好!’ 　　2、游戲名稱：長高了、變矮了 　　目的：學習生字 　　準備：字卡 　　方法：教師先把字卡在黑板上排成一排,本文目錄幼兒識字游戲大全讓寶寶快樂識字的5個游戲2018幼兒園中班識字游戲大全小學識字游戲幼兒識字游戲大全　　13、照相 　　玩法:老師指著黑板的字,或手拿字卡,請小朋友給**字寶寶照相,小朋友做照相狀"咔嚓"一下,3、游戲名稱：小動物真愛玩 　　目的：學習生字 　　準備：字卡 　　方法：把字卡出示在黑板上,邊說兒歌"點兵點將,誰是我的好老將"邊用右手食指從左向右點數字卡,點一個字讀一個字音,當說到"將"時立即將右手食指所指的字拿起來認讀,認對了,字卡放到自己跟前,認錯了,繼續反扣在原處,有第二名幼兒開始游戲,一人一次輪換進行,11、游戲名稱：找朋友 　　目的：復習生字 　　準備：字卡 　　方法：幼兒手拿字卡圍成一個圓圈,’ 　　10、游戲名稱：開火車 　　目的：學習生字 　　準備：火車頭頭飾 字卡 　　方法：教師把字卡在黑板上排成一排。

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• 幼兒識字游戲大全
• 讓寶寶快樂識字的5個游戲
• 2018幼兒園中班識字游戲大全
• 小學識字游戲

幼兒識字游戲大全

　　13、照相 　　玩法:老師指著黑板的字,或手拿字卡,請小朋友給**字寶寶照相,小朋友做照相狀"咔嚓"一下。 　　14、抽大獎 　　玩法:玩法跟踩地蕾一樣,只不過把"踩地蕾"更名為"抽大獎",學生讀出了作為"大獎"的生字時,臺下的學生就會說:"大獎就是*"。玩的時候可以兩個小組同時上場,抽到大獎的同學可以為小組加分作為獎勵。 　　15、鉆山洞 　　玩法:這游戲適合集體來玩。老師和一個同學手拉手做一坐拱橋,組成一個山洞。請一個小組上臺,隨意拿出一個生字卡大聲念出來。臺下的同學跟著讀,讀完再說請進。老師和同學組成的山洞就會拱起來,該同學可以高高興興地過山洞。如果鉆山洞的同學念錯了,臺下的同學說:"讀錯了,該讀*。""山洞"就會放低來,該同學就要鉆過去。該游戲也可以兩個小組同時上臺玩。 　　16、剪刀石頭布 　　玩法:這是學生很喜歡的一個游戲,一般以兩個人玩為宜。玩的時候,學生一邊猜拳,一邊隨著猜拳的節奏讀生字,猜贏的學生當小老師,教另一個同學再讀一次或者用這個生字組一個詞。 　　17、飛行棋 　　玩法:把生字卡擺成"長龍",兩個學生拋色子,拋出的數字是多少,就順著"長龍"讀幾個生字,讀到不會的字停飛一次。如果小組玩,可以多擺一副生字卡。 　　18、魔法變變變 　　這是由新字引出舊的生字的一個復習方法。一般集體進行。如學到"本"字,學生可以說,去掉一橫變成"木",加上單人旁變成"體"等,老師把學生變出來的字也板書到新的生字旁邊作為比較,學生能變出很多學過或者自學學會的生字出來。 　　19、讀字爬山 　　玩法:把生字擺成金字塔的形狀,學生可以在小組里選代表來"爬山"。從底座生字讀起,每讀一層爬一層,讀到有生字不會讀的那一層,就畫一面小紅旗,看看哪一組爬得。 　　20、貓捉老鼠 　　玩法:這游戲可以兩個小朋友玩,也可以小組里玩。一名學生隨意擺出幾個生字,先給時間給其他同學認一認,讀一讀,等同學閉上眼睛后再隨意抽走一個,讓同學回憶抽走了哪一個字,猜出來就是貓捉到老鼠了,把那個生字獎給能回憶起來的同學。 　　21、七色花 　　適用范圍:這種游戲適用于階段性復習和期中、期末復習。適用的內容為可以進行歸類復習的,并能通過口頭表述來檢測。如:對聲母、韻母、整體認讀音節進行分類;從本冊所學的生字中找出前后鼻音、平翹舌音、同偏旁、同結構的字,還可以給字擴詞、用詞語說一句話。這個游戲有易于學生對知識進行分類、積累。游戲的競爭性強,學生興致高。 　　準備:教師用吹塑紙制作花芯,花芯上的內容可以隨即更換,花芯能反復使用。每位學生用彩紙或吹塑紙準備若干片花瓣,也可以反復使用。 　　過程: 　　師:花園里,百花開,看看哪朵最漂亮。 　　這個游戲可以全班進行,也可以以大組為單位進行。 　?、賹τ趯W生的答案需要老師來把握評判的內容,可全班進行,如:用詞語說一句話。 　　教師把寫有詞語的花芯貼在黑板上,請學生來造句。每組使用不同顏色的花瓣,學生說對一句就在花芯旁貼上一片代表自己小組顏色的花瓣;說錯了,要摘下一片同顏色的花瓣。游戲結束比比哪大組貼的花瓣最多,即為獲勝組。 　?、趯τ趯W生自己就能判斷答案正確與否的內容可以以大組為單位進行游戲。如:區分前后鼻音、平翹舌音。 　　教師把寫有"前鼻音"、"后鼻音"的花芯交給組長,組員說對一個就貼一片花瓣;錯一個要摘下一片。最后比比哪組的花開得、最漂亮。 　　22、火眼金睛 　　適用范圍:音節的標調,特別是復韻母ui和iu的標調,ü上兩點的省略規則,以及一些形近字。 　　游戲準備:孫悟空的圖片以及有關的卡片等。 　　操作過程: 　　師出示標調有錯誤的音節。(標調可移動)。 　　師:在這些音節中藏著一個小錯誤,比一比誰的眼睛最亮,能把問題找出來。 　　生齊:小小孫悟空,眼睛亮晶晶,快來找一找,問題在哪里? 　　請一位學生上來做孫悟空找一找。找對了,學生就說:"小眼睛亮亮亮。"找錯了,就說:"小馬虎沒分清。" 　　23、摘果子 　　適用范圍:這種游戲適用于每課的復習、階段性復習和期中、期末復習。適用的內容以認讀為主,可以是拼音字母、音節、漢字的筆畫、偏旁、生字、詞語……游戲的形式多樣,可根據內容來選擇:①所認讀的內容在果子的正面,學生任意摘果子讀內容。讀對了,帶著大家讀一遍,并把摘下的果子作為獎品送給他;讀錯了,從自己的果子中拿回一個貼到大樹上。②所認讀的內容在果子的正面。教師任讀一個內容,點名請學生來摘。摘對了,帶著大家讀一遍,并把摘下的果子作為獎品送給他;摘錯了,從自己的果子中拿回一個貼到大樹上。③所認讀的內容在果子的反面。教師點名,學生上臺任意摘,摘下后認讀背面的內容。讀對了,帶著大家讀一遍,并把摘下的果子作為獎品送給他;讀錯了,從自己的果子中拿回一個貼到大樹上。"摘果子"的游戲操作簡便,適用范圍很廣,學生興趣高。

讓寶寶快樂識字的5個游戲

考 網 親子教育 頻道為網友整理的《讓寶寶快樂識字的5個游戲》，希望對大家有所幫助！ 　　2-3歲的寶寶，學習識字不能有任何壓力，通過游戲是的方式。無論是哪一種識字游戲，媽媽的態度至關重要。媽媽必須以放松、快樂的心情參與到寶寶識字的游戲中，寶寶才能以放松的心情投入到游戲中來，達到事半功倍的效果。 　　識字游戲1：擺字 　　寶寶從小就喜歡擺弄圍棋，經常讓我用圍棋給她擺成“花”、“鴨子”等各種圖案。從寶寶開始識字后，我有時就會用圍棋子擺一些字給她認。但是擺字通常都是復習，因為擺出來的字線條比較硬，如果教新字的話，寶寶的記憶容易混亂?，F在，我又把擺字游戲的范圍擴大了，開始用磁力棒擺字了。 　　識字游戲2：猜字 　　這個游戲源于一個手指游戲。把手和識字卡都放在背后，“一二三四五，看我的小手變什么？”我改成了“一二三四五，看我變出了什么字？”然后拿出一張識字卡，讓寶寶把這個字讀出來，再驗證一下對錯。給識字游戲增加一點神秘色彩，更能調動寶寶的情緒。 　　識字游戲3：找字比賽 　　這個游戲是以比賽的方式調動寶寶的情緒，使她熟記以前學過的生字，是一家三口一起玩。把識字卡都擺在地上，媽媽做裁判，說出識字卡中的一個字，爸爸和寶寶就一起開始找，看到誰最先找到，誰就是第一名，然后媽媽記下來每個人贏的次數，最后獎勵第一名。寶寶的好勝心比較強，應該多讓寶寶得第一。但在比賽過程里，也適當讓寶寶輸，這樣可以培養寶寶的挫折意識。 　　識字游戲4：寶寶教，媽媽認 　　做個大人一直都是寶寶的愿望，在生活中，她也很喜歡模仿大人，那就通過識字游戲來滿足寶寶做老師的愿望吧！“今天，寶寶是老師，媽媽是學生。老師要教學生認字了，學生可得好好學??！”一段好的開場白更能讓寶寶全身心地投入呢！然后，媽媽和寶寶就開始了學字和認字的過程，寶寶也會認真地回憶以前學過的字，做一個合格的小老師呢！ 　　識字游戲5：打撲克 　　把所有的識字卡都當做一張撲克牌，滿足一下寶寶想玩大人游戲的心理。媽媽出一張，并說所出的是哪個字，寶寶再出一張，同樣把卡片上的字讀出來，直到每個人都把手里的識字卡出完，然后洗一洗牌，再開始下一輪的游戲。

2018幼兒園中班識字游戲大全

　　【幼兒園中班識字游戲一】　　活動目標：　　1、認讀：魚、骨頭、蘿卜、青菜?！　?、復習以往學過的漢字?！　?、在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎上，體驗游戲識字的樂趣?！　∮變簣@中班親子游戲　　活動準備：　　1、貓、狗、兔的動物頭飾、字卡頭飾若干，大灰狼頭飾一個?！　?、魚、骨頭、蘿卜、青菜以及要復習的字、詞卡若干，認讀字條三條?！　?、獨木橋兩座、玩具槍一把?！　』顒舆^程：　　一、貓、狗、兔最喜歡吃什么?　　1、讓幼兒分別猜謎語，猜對后，扮演該小動物的老師就站出來?！　?、向幼兒分別提問：貓最喜歡吃什么?狗最喜歡吃什么?兔最喜歡吃什么?出示相應的字卡，請幼　　兒上來一邊摸一邊讀出來?！　?、讓幼兒找到相應的食物字卡送給"貓”、"狗”、"兔”吃?！　《?、我的媽媽在哪里?　　1、"貓”、"狗”、斗羅手游角色可以更改嗎"兔”分別問幼兒："你們誰喜歡做我的小寶寶呀?”然后給幼兒戴上相應的字卡　　頭飾?！　?、游戲"我的媽媽在哪里?”　　三位老師每次站在不同的位置，讓"小動物”找自己的"媽媽”?！　∪?、過關卡　　師：森林的的那一邊有許多小動物喜歡吃的食物，但途中要經過兩道關卡才能到達?！　?、第一道關卡"請讀字卡，讀錯小心大灰狼!”　　讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡，并正確讀出來，否則大灰狼就會跑出來把他吃掉?！　?、第二道關卡"此路不通，請走獨木橋!”　　在獨木橋前面，有一道貼著字卡的障礙墻，小朋友只有把字正確讀出來后才能順利通過?！　∷?、順利到達森林有食物的地方　　1、請小動物在場地四周找自己喜歡的食物吃?！　?、讓小朋友把自己喜歡的小點心與家長共同分享?！　?、讓小朋友領著家長把吃剩的"食物渣”放到相應的"垃圾桶”里?！　∥?、小動物回家，結束活動?！　　居變簣@中班識字游戲二】　　游戲名稱：海底探寶(適用班級：中班)　　游戲目的：復習學過的字，培養幼兒的識字興趣?！　∮螒驕蕚洌鹤挚?、椅子、小獎品　　游戲玩法：　　教師先將字卡四散擺放在室內。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員，練跳水，真勇敢；不怕風浪大，不怕海水寒；跳進大海里，來把珍珠撿。"然后，幼兒跳下來，撿起"珍珠"（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品?！　∽⒁馐马棧河螒蛞纸M進行，每組幼兒不超過8人?！　∮螒蛞巹t：必須念完兒歌，才能往下跳?！　　居變簣@中班識字游戲三】　　游戲名稱：點兵點將　　游戲目的：復習已經學過的字詞?！　∮螒驕蕚洌鹤挚?、小筐?！　∮螒蛲娣ǎ簝擅變簩⒁恍】鹱挚ǚ纯墼谧郎?，并一字排開（根據字卡數也可并列幾行）。用猜拳的方法分出勝負，勝者先開始游戲。邊說兒歌"點兵點將，誰是我的好老將"邊用右手食指從左向右點數字卡，點一個字讀一個字音，當說到"將"時立即將右手食指所指的字拿起來認讀，認對了，字卡放到自己跟前，認錯了，繼續反扣在原處，有第二名幼兒開始游戲，一人一次輪換進行。如數完字卡，兒歌未說完，繼續返回從左向右點數?！　　居變簣@中班識字游戲四】　　找朋友　　幼兒手執一張字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字組成詞語的，站在一起，大聲念，我們是“**”即詞語　　【幼兒園中班識字游戲五】　　“登山”游戲：　　教師在黑板上畫一座山，山頂上畫了一面紅旗，然后把學生分為兩組參加游戲，一組取名“神奇寶貝隊”，一組取名“數碼寶貝隊”（隊名是學生們自己取的），每組學生輪流認一個字，每認對一個字，一方就向山頂前進一步，看哪一隊先登上山頂，拿到紅旗。

小學識字游戲

小學識字游戲大全

　　通常，過了該年齡段的人都有較強的自制力，沒有用識字游戲來激發自己識字興趣的必要.下面是關于小學識字游戲大全，希望大家認真閱讀!

　　小學識字游戲 篇1

　　1、游戲名稱：問好

　　目的：學習生字(第一次學習)

　　準備：字卡

　　方法：教師逐個出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹：’我是X字寶寶，小朋友好!’幼兒說：’X字寶寶好!’

　　2、游戲名稱：長高了、變矮了

　　目的：學習生字

　　準備：字卡

　　方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離，然后隨著教師’一、二、三’的數數聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長’高’

　　了;反之，教師把其中一個字卡向下移動，請幼兒說出誰變’矮’了。

　　3、游戲名稱：小動物真愛玩

　　目的：學習生字

　　準備：字卡

　　方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說兒歌：’小X小X真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來’邊輕輕的摸某幾個幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個字寶寶并學著這個小動物的叫聲或動作回到座位。

　　4、《小孩小孩真愛玩》

　　玩法：教師將字卡貼在黑板上，請兩名幼兒到黑板前，幼兒念兒歌：’小孩小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，’教師發出指令，’摸摸字就下來?！變好?，先摸到者為勝。

　　5、游戲名稱：螞蟻搬豆

　　目的：學習生字

　　準備：螞蟻頭飾

　　方法：請幼兒當小螞蟻，字寶寶當豆豆。

　　游戲開始，教師以媽媽的口氣對小螞蟻說：’孩子們，天冷了，你們去地里搬豆豆回來過冬吧.’幼兒學小螞蟻一個跟一個到黑板前取一’顆’’豆豆’，跑回’媽媽’身邊告訴媽媽自己’搬’回了誰,說對了，請全體幼兒給他拍拍手，說錯了，請小朋友糾正過來。

　　6、游戲名稱：捉迷藏一

　　目的：學習生字

　　準備：字卡

　　方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個字寶寶拿走，請幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。教師拿出該字寶寶，驗證對錯。

　　7、游戲名稱：你來做,我來猜

　　目的:復習學過的能用動作表示的字、詞。

　　準備：字卡

　　玩法：游戲開始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動作。

　　8、游戲名稱：小貓捉鼠

　　目的：復習生字

　　準備：小貓頭飾 字卡

　　方法：請全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個地方，幼兒睜開眼睛，請幾個幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉’老鼠’(字寶寶)，’捉’到后，告訴小朋友自己捉到了誰。

　　9、游戲名稱：盲人摸字

　　目的：學習生字

　　準備：字卡

　　方法：教師把字卡在黑板上排成一排。

　　教師或一幼兒扮作盲人(閉上眼睛)，用手去摸某個字寶寶，說出該字寶寶是誰，說對后全體幼兒鼓勵：’Yes,Yes,它是X，’說錯了，請全體幼兒給予糾正：’No,No,它是X?！?/p>

　　10、游戲名稱：開火車

　　目的：學習生字

　　準備：火車頭頭飾 字卡

　　方法：教師把字卡在黑板上排成一排。教師請幾名幼兒扮作火車，其中一名帶上頭飾當火車頭，讓他們帶上自己喜歡的一個字寶寶上火車(說出自己帶誰方可上火車)。在《火車快開》的音樂聲中幼兒在室內跑一圈?！瘑?’火車停下，幼兒邊說

　　’X字寶寶下火車了’，邊把字寶寶放回原處。

　　11、游戲名稱：找朋友

　　目的：復習生字

　　準備：字卡

　　方法：幼兒手拿字卡圍成一個圓圈，教師念兒歌：’找找找，找朋友，X和 Y是朋友，敬個禮，握握手，’手拿X 和 Y

　　字卡的幼兒走到圓圈中間隨著兒歌互相敬禮、握手后，分別指著對方說：’你是我的好朋友，再見!’再分別回到原處。

　　12、游戲名稱：大風和樹葉

　　目的：學習生字

　　準備：字卡

　　方法：教扮演大風，字卡當作樹葉。游戲開始，教師伸展開兩臂從黑板前走過(或原地轉一個圈)，邊走(或轉圈)嘴里邊發出’呼呼’的風聲，當手從黑板前經過時，隨手拿走一個字卡藏好，請幼兒說出大風把誰刮走了。幼兒說出后，教師出示該字卡驗證對錯。

　　13、游戲名稱：考老師

　　目的：復習生字

　　過程：教師將剛認識的生字貼在黑板上，背對黑板站好，請個別幼兒上來指字，教師說出幼兒指的字，說對了幼兒給老師拍手說’對對對’，請其他幼兒再來指;錯了說’錯錯錯’，幼兒繼續指字，直到老師說對，游戲繼續進行。

　　14、《是不是》

　　玩法：教師將字卡貼在黑板上，請一名幼兒指字，另一名幼兒背對黑板猜字，如果猜錯了，其余幼兒糾正：’不是，是某字’如果猜對了，其余幼兒說：’對對對，請下來’，可更換指字幼兒，反復進行。

斗羅手游角色可以更改嗎

　　15、《送字寶寶回家》

　　玩法：教師將兒歌或故事中的生字空出，幼兒齊念兒歌(或故事)，念到空白處時，請幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。

　　16、《摘星星》

　　玩法：教師剪一些五顏六色的星星貼在黑板上方，下面畫兩架梯子，幼兒分兩隊，念字寶寶，哪一隊先念出來，就爬一層梯子，先爬到頂者為勝。

　　17、《摘果子》

　　玩法：教師把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請一名幼兒上來摘果子。幼兒摘下果子后，如果念出果子后面的字寶寶，就把果子獎勵給幼兒。

　　18、《小演員》

　　玩法：如果要復習的生字是幼兒可以用動作來表現的，教師可以出示字卡請幼兒當小演員來表演相應的動作，如出示’跳’字，幼兒看后，原地跳幾下。

　　19、《照相》

　　玩法：教師出示字寶寶，幼兒給字寶寶照相，幼兒念三遍字后，說’咔嚓咔嚓喀嚓”。

　　20、奇妙的口袋

　　準備：漂亮布袋一個，硬字卡若干。

　　玩法：請一名幼兒伸手到口袋里摸一張字卡出來，念對了大家鼓掌，念錯了換人。有些字可讓幼兒練習組詞，如：紅、花、水等，組的多大家鼓掌，組的少換人。

　　21、怎樣叫

　　準備：各種小動物字卡。

　　玩法：老師出示：小狗，大家齊聲’汪汪汪?！蠋煶鍪荆盒∝?，大家齊聲’喵喵喵?！?又如：小雞嘰嘰、小鳥喳喳、小鴨呷呷等等。在游戲時，可讓幼兒一邊模仿小動物的叫聲，一邊模仿做這種小動物的動作。

　　22、翻字圍棋

　　準備：棋盤一個(可用硬紙板自制)，正面有字的圓形小字卡若干。

　　玩法：游戲前將棋子小字卡反扣在棋盤上，游戲開始，請幾名幼兒輪流翻動棋子讀字。讀對了，棋子歸己，讀錯了，將棋子放回原處扣好。

　　23、爬梯子比賽

　　準備：黑板或墻上貼有需要復習的生字卡若干。畫好兩架梯子，自制兩把小紅旗。

　　玩法：將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字，哪一組幼兒讀的又對又快，就將這一組的

　　小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組為勝利者。也可從每組中選出一名幼兒進行比賽，誰讀的又對又快，則本組的小紅旗就向上爬一格。

　　24、開火車一

　　準備：字卡若干。

　　玩法：將全班幼兒分成兩組，一個挨一個坐好。老師出示一張字卡后，每組幼兒從排頭開始一個接一個聲音響亮的讀出字音，哪一組幼兒先讀完且沒有錯誤，就是勝利者會得到獎勵。

　　25、開火車 二

　　準備：字卡若干

　　玩法：教師出示一張字卡說：’噯，噯，我的火車就要開?！變簡枺骸睦镩_?’教師答：’張強小朋友那里開?！稽c到的幼兒站起來先讀出字卡上的字，然后說：’噯，噯，我的火車就要開?！?幼兒問：’哪里開?’ 張強小朋友說：’ 王紅那里開?！瘡垙娦∨笥讶糇x錯了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音。

　　26、給字寶寶點名

　　準備：漂亮的字卡若干。

　　玩法：教師手拿字卡，幼兒給字寶寶點名。教師出示一張字卡，幼兒讀出字音，讀對了即點對名字則教師答：’到’，讀錯了則不答，直到點對為止。對答的又對又快的幼兒，可將字寶寶獎給他。

　　27、少了誰

　　游戲方法：把所學的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字，然后亮出該字，讓幼兒加深記憶。

　　小學識字游戲 篇2

　　點兵點將

　　活動目的：復習已經學過的字詞。

　　活動準備：字卡、小筐。

　　活動玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上,并一字排開(根據字卡數也可并列幾行)。用猜拳的方法分出勝負,勝者先開始游戲。邊說兒歌"點兵點將,誰是我的好老將"邊用右手食指從左向右點數字卡,點一個字讀一個字音,當說到"將"時立即將右手食指所指的字拿起來認讀,認對了,字卡放到自己跟前,認錯了,繼續反扣在原處,有第二名幼兒開始游戲,一人一次輪換進行。如數完字卡,兒歌未說完,繼續返回從左向右點數。

　　飛行試驗

　　活動目的：復習所學過的字卡

　　活動準備：字卡

　　活動玩法：教師將字卡貼在黑板的四周,其中每一張字卡都代表飛機飛行試驗基地,開始,總指揮宣布飛行試驗開始,隨即飛機到達第一實驗廠,如幼兒說出字卡飛機就繼續進行飛行實驗,如說錯了飛機則停止進行修理直至學會這個字后方才繼續飛行,最后到達目的后一起歡呼跳躍。

　　翻翻棋

　　活動目的：

　　1.復習有關漢字；

　　2.提高孩子的記憶力及綜合分析能力。

　　活動準備：

　　1.棋盤一張。

　　2.25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤格子),分別寫有漢字。其中水果類5張,如:梨、蘋果、桃、杏、西瓜;干果類5張,如栗子、核桃、棗、花生、榛子;蔬菜類5張,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜;農作物5張,如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。另外5張不寫字。

　　活動玩法：

　　1.將棋子字朝下,打亂擺放在棋盤的粗格子里,4位幼兒分別站在棋盤的`一方,每人認一類棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農作物)。

　　2.幼兒輪流翻棋子,翻時不能讓其他幼兒看見棋子上的字,翻到自己要找的棋子后,就把字翻過來,正面朝上放在自己一側的格子里;如翻不到自己要找的棋子,仍放回原處,記住下次不去翻它。反復輪流翻棋,誰最先找夠自己5枚棋子,誰為勝。

　　活動提示：

　　1.為提高游戲難度,可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的其它漢字擺在棋盤中。

　　2.根據游戲需要,也可在棋子上寫其它類物品的名稱,如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。

　　5、找朋友玩法：幼兒手執一張字卡,跳"找朋友",找到能和自己手上的字組成詞語的,站在一起,大聲念,我們是"***"即詞語。

　　6、登山玩法：教師在黑板上畫一座山,山頂上畫了一面紅旗,然后把學生分為兩組參加游戲,一組取名"神奇寶貝隊"，一組取名"數碼寶貝隊"(隊名是學生們自己取的),每組學生輪流認一個字,每認對一個字,一方就向山頂前進一步,看哪一隊先登上山頂,拿到紅旗。

　　7、擺圖形目的：培養幼兒的識字興趣準備：字卡玩法：教師將所學過的五六個字卡擺成一排請幼兒按順序叫出字卡的名字,然后教師將字卡任意擺成正方形、長方形、梯形等,請幼兒說出某某邊上的字卡名字叫什么?

　　8、海底探寶目的：復習學過的字,培養幼兒的識字興趣準備：字卡、椅子、小獎品玩法：教師先將字卡四散擺放在室內。幼兒站在小椅子上,集體念兒歌:"我是小小潛水員,練跳水,真勇敢;不怕風浪大,不怕海水寒;跳進大海里,來把珍珠撿。"然后,幼兒跳下來,撿起"珍珠"(字卡),大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對,得一小獎品。

　　注意事項：游戲要分組進行,每組幼兒不超過8人。

　　游戲規則：必須念完兒歌,才能往下跳。

　　9、扔沙包玩法：準備字詞卡"愛、笑、叫、拿、喝、搖、開、來、去、翻"，準備一個小沙包或小球。將字卡擺在地上（面朝上），在1米左右的地方劃一條線（或拉一條繩），讓孩子說出沙包打到的字是什么字，或者說出一個字讓孩子植物大戰去打。

　　10、發和收玩法：老師出示字卡，小朋友認，認得快和準就把字卡送給他。字卡發完后，再收回來，老師每收到字卡一張就問全體小朋友，對不對？并對送字卡的小朋友說"謝謝"?。ù朔ㄗ钸m合剛接觸生字，詞的開始游戲面廣，整體氣氛好）

　　11、出示法或閃字法玩法：老師左手拿一疊字卡，右手將字卡一張一張的出示給小朋友，小朋友認完一張后老師就很快的換一張。

　　小百科：識字是一個漢語詞匯，讀音為shí zì，意思是認識文字，指如何把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯系起來。識字方法主要有象形識字法，階梯想象識字法，隨文識字法等等。

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