游戲小知識：硬幣放不放得住、穩不穩,4.游戲規則：①幼兒在玩游戲時,游戲小知識：啤酒瓶被筷子敲擊所發出的聲音的高低,游戲的規則：說最后一個“變”字的時候,游戲的玩法： 　　1、準備幾個硬幣、一張紙幣,2、媽媽先告訴孩子今天要玩一個有趣的游戲,游戲小知識：當潮濕的手指在杯子上沿滑動時,2、在兩只同樣的玻璃杯中各加入不等量的水。

本文目錄

• 3-6歲家庭親子游戲樣例大全
• 適合中班室內安靜小游戲有哪些
• 兒童家庭互動游戲
• 50個室內趣味游戲活動，室內團建活動小游戲大全

3-6歲家庭親子游戲樣例大全

【 #親子教育# 導語】親子游戲不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對于寶貝個性的培養也是有幫助的；還能夠培養小朋友的操作、認知能力，對他的實物類游戲以及和其他同齡小朋友一起玩的游戲都是有幫助的；并且小朋友在這類活動中獲取的經驗也將充實親子互動的內容。以下是 給您分享的3-6歲家庭親子游戲樣例大全，希望對您教育孩子有所助益。

一、3-4歲寶寶親子游戲

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　　游戲的目的：鍛煉小肌肉的協調與靈活，訓練思維反應能力。

　　游戲的玩法：

　　1、爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面；

　　2、爸爸媽媽和寶寶一起說“小手小手藏起來，小手小手變變變！”

　　3、每次都鼓勵寶寶變出不一樣的動作；

　　4、如變成一把搶、一只小狗、數字八、小兔的耳朵、一個三角形等等。媽媽和寶寶還可以相互學習各自的動作哦！

　　游戲的規則：說最后一個“變”字的時候，小手一定要變出動作來。

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　　游戲的目的：通過這個游戲讓寶寶充分享受動手的樂趣，了解摩擦不僅可以生熱、生電，還可以使杯子發出聲音。

　　游戲的玩法：

　　1、準備兩只薄壁玻璃杯、水；

　　2、在兩只同樣的玻璃杯中各加入不等量的水；

　　3、把手洗干凈，保證沒有油膩。用食指蘸著杯中水，輕輕在杯子上沿來回移動，杯子就會發出顫動的聲音。比較兩個杯子發出的聲音高低有什么不同。

　　游戲小知識：當潮濕的手指在杯子上沿滑動時，會對玻璃杯產生微小的沖擊，它就會因震動而發聲。聲音的高低決定于杯子中水的多少，水多的聲音低，水少的聲音高。

　　給父母的好主意：做這個游戲盡量在安靜的環境中進行，還可以換成不一樣大小的杯子，加入同樣多的水，觀察下聽到的聲音會有什么不同。

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　　游戲的目的：寶寶的小存錢罐里一定有很多的硬幣，再向媽媽借一張比較新的紙幣，一起來做個小游戲，看看如果想讓硬幣在站著的紙幣上穩穩當當地，要怎樣放置呢？

　　游戲的玩法：

　　1、準備幾個硬幣、一張紙幣；

　　2、把紙幣橫向對折一下，再打開豎立在桌面上；

　　3、取一枚硬幣試著平放在紙幣的一邊上，看能否放得??；

　　4、把硬幣平放在對折角上，再慢慢把紙幣左右拉開，看看硬幣放得穩不穩。

　　游戲小知識：硬幣放不放得住、穩不穩，關鍵在于硬幣的重心在哪里。把它放在紙幣的一個邊上，它的重心非常不穩，所以很難放得住。

　　而把它放在對折角上，它與紙幣一起圍繞重心保持平衡，即使慢慢拉開時，它也會自動調整自己的位置向它的重心，所以他能很穩地放在紙幣上。

　　給父母的好主意：做完這個游戲，一定要讓孩子洗手，流通中的硬幣、紙幣都是很不衛生的。

二、4-5歲寶寶親子游戲

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　　游戲的目的：因為這個時期寶寶手部的精細動作還不夠完善，不能很好地使用筷子，通過這個游戲來鍛煉他的小手，提高使用筷子的技能，讓寶寶越來越靈巧。

　　游戲的玩法：

　　1、準備一雙方頭筷子、幾個玻璃球；

　　2、用筷子圓的一頭夾玻璃球，看是否容易夾起來；

　　3、再用筷子方的一頭夾玻璃球，進行比較。

　　游戲小知識：筷子的兩端形狀不同，但都可以用。圓的一端與玻璃球接觸面積小，摩擦力小，不容易夾起來；

　　方的一頭與玻璃器的基礎面積大得多，摩擦力大，夾起來比較容易一些。

　　給父母的好主意：如果寶寶還不會熟練地使用筷子，可以把游戲的材料放大，比如用兩根木棍代替筷子圓頭，用兩塊紙板代替方頭，用皮球代替玻璃球，用兩只小手代替一只手。

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　　游戲的目的：讓寶寶在敲擊中獲取聲音，在聲音中感受快樂，在快樂中學習科學，從而激發對音樂的濃厚興趣。

　　游戲的玩法：

　　1、準備7個啤酒瓶、一雙筷子、漏斗、水、標簽；

　　2、把7個啤酒瓶“一”字排開，用漏斗按照由多到少的順序依次加入不同量的水；

　　3、然后用筷子依次敲擊瓶口，傾聽發出的聲音是由低到高，還是由高到低；

　　4、再由爸爸媽媽幫忙，調整瓶中的水量，使敲擊瓶子時發出7個音階的聲音，貼上標簽（如1、2、3、4、5、6、7），就可以“演奏”曲子了。

　　游戲小知識：啤酒瓶被筷子敲擊所發出的聲音的高低，與瓶子中的水量有著密切的關系。瓶中水越多，發出的聲音就比較低，相反聲音就比較高，就像音樂中的音階一樣高低不同。

　　給父母的好主意：如果父母不太懂音律，那就找一些樂器直接與敲擊瓶子的聲音做對比，就能比較準確地找準音階了。

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　　游戲的目的：指南針是我國古代的四大發明之一，通過自己動手制作指南針，可以讓寶寶對“磁力”的概念有更深的理解。

　　游戲的玩法：

　　1、準備小磁鐵、縫衣針、棉線；

　　2、用棉線在縫衣針中央位置系起來，使針懸空時，能保持水平的狀態；

　　3、把縫衣針的針尖在小磁鐵上反復摩擦后，提起棉線使針懸起，靠近磁鐵，會發現針的兩頭分別與磁鐵相互吸引和相互排斥，說明針已經變成了一個小磁針；

　　4、將小磁針自由懸掛在空中，就會始終保持在南北方向，即使把它東西方向放置，也會自然轉向南北。

　　游戲小知識：地球本身就是一個大磁體，磁極在地球的南北兩極附近，地球的磁北極會吸引小磁針的磁南極，地球的磁南極也會吸引小磁針的磁北極，小磁針就會始終指向南北方向。

　　給父母的好主意：由于針的尖尖的，小磁針的主要制作過程還是由細心的媽媽來完成。

三、5-6歲寶寶親子游戲

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　　游戲的目的：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。

　　材料的準備：兩雙筷子、四個碗、小零食（如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等）

　　游戲的玩法：

　　1、媽媽示范筷子的拿法給孩子看，接著讓孩子試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽；

　　2、在兩個碗里放進那些小零食，讓孩子和爸爸各拿著一個碗，再給他們另一個空碗；

　　3、當媽媽說開始時，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內的東西挾進空碗里；

　　4、第一個完成的則為勝者。等全部結束后，可以讓勝者吃掉這些零食。

　?。ǘ┱f相反

　　游戲的目的：讓幼兒學會說反義詞。

　　材料的準備：寫有快、大、美、黑、冷、甜等的字卡張，10張以上為宜。

　　游戲的玩法：

　　1、媽媽和孩子對坐在桌子的兩邊，把字卡扣放在桌子上；

　　2、沙盤類戰爭手游媽媽先告訴孩子今天要玩一個有趣的游戲，叫“說相反”；

　　3、媽媽示范游戲的玩法：媽媽先抽一張字卡，如果是“快”字，就要說“快”的反義詞“慢”字；

　　4、玩“石頭、剪子、布”，勝家先翻字卡說相反。如說錯了，由下一家來翻字卡。最后誰翻的字卡多，誰為勝者。

　　給父母的好主意：說相反的游戲可和識字結合進行，但一定要從孩子的實際水平出發，注意保護孩子的學習的興趣。

　?。ㄈ┺D動的小傘

　　游戲的目的：鍛煉寶寶手部的精細動作，同時將假想性和創造性的游戲，與孩子的好奇特征相契合，促進其不斷探索的愿望。

　　游戲的玩法：

　　1、準備普通紙（薄一點）、剪刀、削尖的鉛筆；

　　2、將紙裁剪成3～4厘米見方的正方形，然后將正方形小紙片沿兩條對角線折成傘形；

　　3、將小紙傘罩在鉛筆上，保證筆尖頂在小傘的中心點上；

　　4、一只手拿住鉛筆，使鉛筆保持垂直，另一只手舉在旁邊，掌心向著小傘；

　　5、耐心等待過一會兒，小傘就會轉起來了。

　　游戲小知識：因為手會散發熱量，舉在小傘旁邊，小傘這一邊的空氣就會受熱流動，使小傘轉動起來。

適合中班室內安靜小游戲有哪些

幼兒園中班室內游戲

一、坐傳球

1.目的：

①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會合作游戲的快樂。

2.準備：將椅子擺成一列，大球一個。

3. 玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復進行。

4.建議：

①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

二、坐滾球

1.目的：練習向后傳球，培養幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。

2.準備：將椅子擺成一列，小球一個。

3.玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復進行。

4.建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。

三、坐踢球

1.目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發展眼和腳的配合能力。

2.準備：將椅子擺成一圈，大球一個。

3.玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接，不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。

4. 建議：

①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。

②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。

四、猜猜我是誰

1.游戲玩法:

①全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒說："是我，猜猜我是誰？"

②如幼兒猜不出，可再問："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"

③猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

2.提示：

①要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習說疑問句。

②游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。

五、解繩結

1.目標：能堅持將繩子上打的結解開，不怕失敗。

2.材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個～8個結；定時鐘一只；小蘋果貼花。

3.玩法:

①任意拿出一根打結的繩子，觀察繩結。

②按自己的方法逐一解開繩結，直到解完該繩上所有的繩結。

③繼續取一根打結的繩子，將繩結解開。

④堅持l0分鐘．每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。

4.規則:

①必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。

②游戲開始，教師撥好定時鐘，必須在規定時間內，解完3根繩結，才能貼一只小蘋果貼花。

六、跳房子

1.活動目標:

①發展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

②培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。

2.活動準備

①在場地上畫好格子當作房子。

②準備一個小沙包。

3.活動過程

①熱身:教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

②教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。

4.游戲規則：

①幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規定順序踢跳，判為失敗。

②在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

5.玩法 ： 幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳 跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規少犯規，并先跳完者為勝。

6.教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。

7.游戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動。

8.活動總結

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養他們對體育游戲活動的興趣。

兒童家庭互動游戲

智立方互動科技的兒童互動游戲，有滑梯、沙灘、真人足球等等，一般兒童樂只要有傳統的設備，都可以加入他們的互動游戲，他們都是根據受眾年齡去研發，很多不同年齡階段的孩子都很喜歡，可以說是大小孩子通吃，連父母都可以陪同孩子一起玩耍。變魔術目標：通過游戲培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表示數量，在游戲中享受成功的快樂。準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。玩法：1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化？（光線是紅色的。）4、沙盤類戰爭手游請孩子用玩具繼續表演，然后描述看到的情景。5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼？6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。

50個室內趣味游戲活動，室內團建活動小游戲大全

團建是現代社會工作生活中必不可少的一環，參與者和推進者在過程中都會彼此增進信任、坦誠相對，團建游戲更是效果顯著，我就為大家帶來了50個室內趣味游戲活動，包括：泡泡糖、蹲蹲樂、搶凳子、擊鼓傳花、真假難辨、擠眉弄眼、扮時鐘等，這些游戲非常靈活，在室內能完成。 泡泡糖 游戲準備：主持人召集若干人上臺，人數好是奇數。 游戲規則：當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。后剩下的兩人勝出。 注意：在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。 蹲蹲樂 游戲規則：抽取觀眾，上臺后分組，每組以顏色命名一種蘿卜。開始優秀后任意指定一組顏色的蘿卜開始下蹲，同時還要念詞，再指定別的組做同樣的動作，目標要一致，依此類推，但不能馬上回指上一組。以一實例加以說明：有紅、白、黃堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆，紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，依次類推。 搶凳子 道具：凳子(若干) 人員：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即86，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下后一人為止，這人就算贏了，贏的人給予獎勵。擊鼓傳花 道具：鼓或音樂、花 人員：集體 游戲規則：室內團建小游戲中擊鼓傳花經久不衰，參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。 真假難辨 道具：一張桌子，一次性紙杯12個，4瓶礦泉水，白酒。提前將白酒倒入一個空礦泉水瓶中。 人員：每隊派4-6名隊員，其中一名負責猜，另外3名能喝酒的負責表演品酒。 1隊三名隊員依次將面前杯內的飲品喝掉，全部喝光。2隊一名隊員來猜，誰喝到的是白酒。（注意，喝到水的人有可能表現得很難受，喝到酒的人可能裝作若無其事。）猜對為贏。以此類推，2隊表演喝酒，3隊派人來猜，4隊表演喝酒，1隊來猜 游戲規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。 擠眉弄眼 道具：一元硬幣4枚 背景音樂：節奏快的音樂 人員：4位隊長 游戲規則：這個室內團建活動小游戲中4位隊員同時比。硬幣放在眉心之間，不允許用手，只能靠自己的臉部肌肉使硬幣移動，硬幣終移動到嘴，哪位隊員先咬住硬幣，則該隊得一分。中途硬幣掉落為輸。終，4名隊員全部比過后，得分高的代表隊獲勝。 扮時鐘 道具：白板或墻壁 參加人員：不限 游戲規則： 1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來; 2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型); 3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰 4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針。注意只能用頭，不能用身體的其它部位。 參與人員≥3，白板1塊，不同長度的棍子或其他長條物3根 游戲規則：在塊白板上畫一個時鐘的模子，以3個參與人員為一組，手上拿著不同長度的棍子扮演時鐘的秒針、分針和時針。主持人隨意說一個時刻，要3個參與人員迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，只是錯誤或只是慢的人受罰，同時被淘汰，由其他人員代替。堅持到后者，或堅持時間長者可獲得相應獎勵。 快樂傳真 道具：A4紙張（寫好詞語） 人員：每隊派6位代表 游戲規則：這是個適合團隊的室內小游戲，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語（或一句話）給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思靠近的為過關。 喜怒哀樂 目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制 時間：20~30分鐘 道具：字條 游戲規則： 1、先選出5~6人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾 2、“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。 3、主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”等讓后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內容，不可發出聲音。 4、“表情”一直傳到前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。 5、進行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續游戲。 注意：1.在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。2.好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。 比大小 道具：撲克牌。 游戲規則：一大幫人(好5——8個)圍在一起，各抽一張撲克牌，放(粘)在自己的額頭上(自己不能看自己的牌)，每個人都只能看見別人的牌而看不見自己的。中間擺一個大杯子，覺得自己的牌比別人大的可以往大杯里加啤酒(為了不傷到自己建議少加一點，當然如果你有心耍人而且能肯定自己的牌比別人的大可以加滿)。加過一輪后，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凾8演一個歌名。歌名應該是事先準備好的，難易程度不一。也可以是表演者自己想的。